|
|
 |
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร
The Secondary Educational Service Area Office Suratthani Chumphon |
|
|
|
|
|
|
| |
 |
| |
สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร ขับเคลื่อนนโยบาย “ยกระดับคุณภาพมัธยม–พัฒนาหลักสูตรสู่การมีงานทำ” มุ่งผลลัพธ์เชิงรูปธรรมทั้งระบบ
ผู้โพสต์ : คุณสุพรพงศ์ ชัยดำรงค์ฤทธิ์ | วันที่ 25 มี.ค. 2569 : (1647 Hits)
|
วันพุธที่ ๒๕ มีนาคม ๒๕๖๙ เวลา ๑๓.๓๐ น. เป็นต้นไป
ดร.สุชาดา ลิ่มสวัสดิ์
ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฯ มอบหมายให้
ดร.อมรรัตน์ โพธิ์เพชร
รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฯ เป็นประธานในการประชุมชี้แจงแนวทางการขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษา และการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาตามแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมสู่อาชีพ ผ่านระบบออนไลน์ (Zoom Meeting) ณ ห้องประชุมศรีวาโย
ในการนี้ ประธานได้มอบนโยบาย “ทิศทางการยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา” โดยเน้นการปรับหลักสูตรให้สอดคล้องกับบริบทพื้นที่และความต้องการของผู้เรียน ควบคู่กับการเสริมสร้างสมรรถนะที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ และการเตรียมความพร้อมสู่เส้นทางอาชีพอย่างเป็นระบบ
นางสุจินต์ ภิญญานิล ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ได้ชี้แจงแนวทางการดำเนินงานและปฏิทินการขับเคลื่อนในภาพรวม ขณะที่ นายฐานิสรณ์ เลขทิพย์ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ได้นำเสนอแนวทางการประเมินผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๘ พร้อมทั้งตอบข้อซักถามและกำหนดแนวทางการนิเทศติดตามผล
อย่างต่อเนื่อง
การประชุมครั้งนี้มีผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้าฝ่ายวิชาการ และผู้รับผิดชอบงานหลักสูตรจากสถานศึกษาในสังกัดเข้าร่วมอย่างพร้อมเพรียง เพื่อรับทราบแนวทางและนำไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม อันจะส่งผลต่อการยกระดับคุณภาพการศึกษาระดับมัธยมศึกษาให้มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับนโยบายการศึกษาของประเทศ และตอบโจทย์การพัฒนากำลังคนในอนาคตอย่างยั่งยืน.
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
สงวนลิขสิทธิ์ 2563
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร
เลขที่ 261/29 ถนนอำเภอ ตำบลมะขามเตี้ย
อำเภอเมือง จังหวัดุสุราษฎร์ธานี 84000
โทรศัพท์ : 077-203372-4 โทรสาร : 077-205318
กลุ่มอำนวยการ 077-205317
กลุ่มการเงิน : 081-4170500 กลุ่มบริหารงานบุคคล : 077-288801
e-Mail : office@spmsnicpn.go.th
|
|
|
|
|
