|
|
 |
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร
The Secondary Educational Service Area Office Suratthani Chumphon |
|
|
|
|
|
|
| |
 |
| |
เปิดบ้านวิชาการ เปิดกล่องความสุข หัวใจแห่งการเรียนรู้ ส.ร.๒ ”Open Mind To Open House SURATPITTAYA2 ประจำปีการศึกษา 2568
ผู้โพสต์ : คุณสุพรพงศ์ ชัยดำรงค์ฤทธิ์ | วันที่ 20 ก.พ. 2569 : (26 Hits)
|
วันศุกร์ ที่ 20 กุมภาพันธ์ 2569
ดร.สุชาดา ลิ่มสวัสดิ์
ผอ.สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร มอบหมายให้
ดร.อมรรัตน์ โพธิ์เพชร
รอง ผอ.สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร
เป็นประธานในพิธีเปิดกิจกรรม“ เปิดบ้านวิชาการ เปิดกล่องความสุข หัวใจแห่งการเรียนรู้ ส.ร.๒ ”Open Mind To Open House SURATPITTAYA2 ประจำปีการศึกษา 2568 ณ หอประชุมสธนธร สิทธิคุณ โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา๒
การจัดกิจกรรมในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ นำเสนอผลงานนักเรียน การนำเสนอนวัตกรรมของนักเรียนที่ได้เรียนรู้ผ่านกระบวนการโครงงานเป็นฐาน(Project Based Learning : PBL) บูรณาการองค์ความรู้จากท้องถิ่น ภูมิปัญญาชุมชน และแนวคิดการพัฒนาอย่างยั่งยืน เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหาและทักษะการเป็นผู้ประกอบการของผู้เรียนไปสู่อาชีพ(Learn to Earn) ผลงานนักเรียนและครูที่เกิดจากกระบวนการจัดการเรียนการสอนทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้เครือข่ายทางการศึกษา ชุมชนและผู้สนใจได้เห็นเชิงประจักษ์
กิจกรรมครั้งนี้ได้รับเกียรติจากนายวรภรณ์ คงอุดหนุน นายกเทศมนตรีตำบลวัดประดู่ พร้อมคณะผู้บริหารเทศบาลตำบลวัดประดู่ นางสาวกนกอร ทวิชสังข์ กำนันตำบลวัดประดู่ นายจารึก ทวิชสังข์ ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา นายธีรเดช จู่ทิ่น ผู้อำนวยการโรงเรียนเมืองสุราษฎร์ธานี /ประธานสหวิทยาสุราษฎร์ธานี 1 และผู้บริหารสถานศึกษาในจังหวัดสุราษฎร์ธานี คณะกรรมการสถานศึกษา เครือข่ายผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนสุราษฎร์พิทยา๒ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ผู้บริหารและนักเรียนในเครือข่ายสถานศึกษาในเขตรับผิดชอบพื้นที่บริการและแขกผู้มีเกียรติ
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
สงวนลิขสิทธิ์ 2563
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร
เลขที่ 261/29 ถนนอำเภอ ตำบลมะขามเตี้ย
อำเภอเมือง จังหวัดุสุราษฎร์ธานี 84000
โทรศัพท์ : 077-203372-4 โทรสาร : 077-205318
กลุ่มอำนวยการ 077-205317
กลุ่มการเงิน : 081-4170500 กลุ่มบริหารงานบุคคล : 077-288801
e-Mail : office@spmsnicpn.go.th
|
|
|
|
|
